Aktualności
Zarządzanie Kryzysowe
2015-12-04
W dniu 23 listopada 2015 roku na zaproszenie nauczyciela Zespołu Szkół w Choczu Grzegorza Jagielskiego, pracownik Urzędu Miejskiego w Choczu inspektor Leopold Lis przeprowadził pogadankę z uczniami gimnazjalnej klasy 3 a i 3b ...
Tematem przewodnim zajęć były zagadnienia związane z Zarządzania Kryzysowym na terenie Gminy Chocz.
W trakcie spotkania omówiono aktualne zagrożenia:
- dotyczące terroryzmu,
- klęsk żywiołowych i ich skutków dla ludności, mienia, infrastruktury i środowiska.
Omówiono zasady organizacji, tworzenia i reagowania przez gminny zespół zarządzania kryzysowego na wszelkiego rodzaju wystąpienia sytuacji nadzwyczajnych.
Zapoznano młodzież z zasadami ochrony i postępowania mieszkańców w trakcie wystąpienia kryzysu.
W spotkaniu uczestniczyło 45 uczniów.
powrót
| Kultura, sport |
 Biblioteka Publiczna |
| Gminny Ośrodek Kultury |
| Kluby Sportowe  |
| PROSNA-CHOCZ-KWILEŃ |
| Szkolny Klub Sportowy |
| Polski Związek Wędkarski |
| Uczniowski Klub Baseballowy |
| Klub Taekwondo ILYO |
| Oświata |
| Zespół Szkół w Choczu |
| Szkoła Podstawowa w Kuźni |
| Szkoła Podstawowa w Kwileniu |
| Ochrona przeciwpożarowa |
| Zarząd Gminny |
| OSP w Choczu |
| OSP w Józefowie |
| OSP w Kuźni-Pile |
| OSP w Kwileniu |
| OSP w Niniewie |
| Informacje o gminie |
| Aktualności |
| Charakterystyka |
| Z kart historii |
| Położenie |
| Gminy partnerskie |
| Zamówienia publiczne |
| Ważne linki |
| Wybory |
| Informacje i obwieszczenia |
| Władze gminy |
| Urząd Miejski Gminy Chocz |
| Rada Miejska Gminy Chocz |
| Sołectwa |
| Druki do pobrania |
| Oświadczenia majątkowe |
| Kontakt |
| Ochrona środowiska |
| Aktualności |
| Materiały informacyjne |
| Deklaracje, formularze |
| Turystyka, promocja |
| Agroturystka |
| Foldery promocyjne |
| Strategia, programy rozwoju gminy |
| Organizacje pozarządowe |
| Film promocyjny |
| Wioska indiańska |
| Zdrowie, Pomoc Społeczna |
| GOPS |
| Ośrodek Zdrowia |
| Fundusze Unijne |
| Rozwój Obszarów Wiejskich |
| Europejski Fundusz Społeczny |